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Programa Operativo de Empleo Juvenil- POEJ Uno a Uno «INICIACIÓN AL TRABAJO SECTOR SERVICIOS: LOGÍSTICA, REPOSICIÓN Y VENTA” 

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Abrimos plazo de preinscripción para realizar el programa de Capacitación Profesional para el Refuerzo de la Empleabilidad de Personas Jóvenes con Discapacidad “Uno a Uno” – POEJ – Año 2022-2023. Programa subvencionado por el FSE para promover la sostenibilidad y la calidad en el empleo y favorecer la movilidad laboral. Objetivo específico 8.2.2 dirigido a reforzar la empleabilidad y las competencias profesionales de las personas jóvenes no ocupadas y no integradas en los sistemas de educación o formación.

Características del Programa.

Formación en modalidad presencial.

El Programa tiene una duración total de 415 horas: 240 horas de formación teórica en el aula y 175 horas de formación en centros de trabajo, es decir en empresas.

Beca de asistencia para los participantes.

Nº de plazas: 10

Duración.

Inicio 01 de marzo de 2023. Finalización 30 de junio de 2023. Horario previsto de 9:00 a 14:00 hs.

Contenidos a impartir:

  • Módulo 1: Venta y Atención al Cliente
  • Módulo 2: Reposición
  • Módulo 3: Logística.
  • Módulo 4: Orientación para la búsqueda activa de empleo.

Módulos Transversales

  • Desarrollo de competencias personales en el ámbito laboral
  • Competencias Digitales Básicas.
  • Prevención de Riesgos Laborales.
  • Ofimática Básica.
  • Sensibilización, igualdad y prevención de la violencia de género.

Requisitos para participar

Tener menos de 30 años. Discapacidad reconocida de al menos el 33%. Estar inscrito-a en el Sistema de Garantía Juvenil.

SOLICITUD E INSCRIPCIONES

Si estás interesado/a cumplimenta el formulario de preinscripción haciendo click en FORMULARIO

GRATUITO – FORMACIÓN BÁSICA DEL VOLUNTARIADO EN PARÁLISIS CEREBRAL – ASPACE Granada

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DEL 9 AL 12 DE NOVIEMBRE DE 2020

PLAZAS LIMITADAS

INSCRIPCIONES GRATUITAS POR ORDEN DE LLEGADA HASTA EL 4 DE NOVIEMBRE DE 2020, Ó HASTA COMPLETAR PLAZAS.

PARA INSCRIPCIONES CUMPLIMENTAR EL SIGUIENTE FORMULARIO

Curso organizado por la Federación ASPACE Andalucía, subvencionado por la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía, e impartido por el Centro de Formación ASPACE Granada – Aula Tercer Sector.

CONTENIDOS:

Los días 9, 10 y 11 de noviembre de 2020, se impartirán de forma ONLINE los siguientes módulos:

MÓDULO 1

  1. Evolución histórica del concepto
  2. Concepto de voluntariado
  3. Marco legal

MÓDULO 2

  1. Una introducción a la participación ciudadana
  2. Los campos o áreas de intervención del voluntariado
  3. Derechos y deberes

MÓDULO 3

  1. El perfil del voluntariado
  2. Dónde hacer voluntariado
  3. ¿Qué es ASPACE?

El 12 de noviembre de 16:00 a 19:00, conectaremos mediante videoconferencia para, de forma práctica y específica, contaros qué hace el voluntariado en ASPACE Granada, así como podáis conocer nuestras actividades, nuestro club deportivo, manejo de sillas de ruedas, movilizaciones, alimentación… y como sorpresa está previsto que también participen personas usuarias de nuestra Asociación.

Más información en: ocioaspacegranada@gmail.com

INSCRIPCIONES GRATUITAS POR ORDEN DE LLEGADA HASTA EL 4 DE NOVIEMBRE DE 2020, Ó HASTA COMPLETAR PLAZAS.

PARA INSCRIPCIONES CUMPLIMENTAR EL SIGUIENTE FORMULARIO

PREVENCION COVID-19

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HAZ FRENTE A LA NUEVA NORMALIDAD CON TRANQUILIDAD

Formación online dirigida a trabajadores de áreas administrativas. Duración 15 horas.

Precios especiales para entidades ASPACE’s, Asociaciones Sin Ánimo de Lucro y Asociados AJE Granada

Solicita información para bonificarlo con cargo a los seguros sociales de tu empresa o entidad. Consúltanos: formacion@aspacegranada.org o llamando al teléfono 664472466

Objetivos:

-Conocer qué son los virus cómo actúan y más específicamente cómo actúa la COVID-19.
-Aprender el uso de los EPI´s y cómo desinfectar.
-Aprender cómo hacer un teletrabajo eficiente.

Contenidos:

1.Virus, Coronavirus SARS-COV-2 y la COVID-19

  • Que es un virus.
  • Definición coronavirus SARS-CoV-2.
  • Síntomas y tratamientos.
  • ¿Cómo se transmite el coronavirus SARS-COV-2?
  • ¿Cuánto tiempo sobrevive el coronavirus SARS-COV-2 en las superficies?
  • Tasa de contagio y mortalidad.
  • Pruebas de diagnóstico del coronavirus.

2. Medidas de Higiene y uso de EPIs

  • Medidas genéricas.
  • Desplazamientos al trabajo.
  • En el centro de trabajo.
  • Distancia social Actividades diarias y la seguridad.
  • Actividades diarias y la seguridad.
  • Higiene de manos.
  • Desinfectar móviles, tabletas y otros dispositivos o periféricos tecnológicos.
  • EPI, Precauciones universales.
  • Mascarillas.

3. Teletrabajo como Medida General dirigida a la Protección de la Salud de los Trabajadores y otras consideraciones.

  • Introducción.
  • La video-conferencia como medida organizativa.
  • El teletrabajo como opción.
  • La seguridad informática.
  • Ergonomía del puesto de trabajo administrativo.
  • Cómo actuar en caso de tener síntomas de COVID-19  El duelo en la Covid-19.

Solicita información para bonificarlo con cargo a los seguros sociales de tu empresa o entidad. Consúltanos: formacion@aspacegranada.org o llamando al teléfono 664472466

Comunicación, Imagen Corporativa y Redes Sociales

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¿Conoce tu público realmente quien eres, lo que haces y cómo lo haces? ¿Quieres mejorar tu posicionamiento e incrementar tus ingresos o donaciones si eres ONG?

En formato online y durante 60 horas puedes adquirir las competencias y habilidades que te van a permitir:

  • Conocer la importancia y los beneficios de un buen plan de comunicación para tu empresa o entidad.
  • Descubrir las estrategias para identificar tu publico objetivo.
  • Conocer las diferentes fases que conforman un buen plan de comunicación.
  • Aprender a desarrollar un plan estratégico de comunicación integral.
  • Conocer y utilizar las diferentes herramientas de comunicación con efectividad.
  • Trabajar la identidad digital y la reputación online de tu empresa o entidad.
  • Utilizar las diferentes Redes Sociales y Profesionales: Facebook, Twitter, Instagram, Youtube, Linkedin, para la consecución de los objetivos de tu empresa o entidad.
  • Conocer las características, tipología, formatos, tipos de entradas y estructura de un post en un blogs.

Contenidos estructurados en 6 unidades didácticas con material interactivo.

Dispondrás de un tutor que realizará el control y seguimiento de tu progreso, además de la corrección de cada una de las actividades y supuestos prácticos evaluables que encontrarás al final de cada una de las unidades didácticas.


Elige cómo hacerlo: de formaprivada o bonificada con cargo a los Seguros Sociales de tu entidad.


Para más información contacta con nosotros a través del correo: formacion@aspacegranada.org o en el teléfono 664472466

CONTENIDOS

COMUNICACIÓN E IMAGEN CORPORATIVA 60 HORAS

UD1. IDENTIDAD, CULTURA E IMAGEN CORPORATIVA

1. Identidad corporativa
1.1.Factores que influyen en la identidad corporativa
1.2.Posicionamiento de la identidad corporativa
1.3.Componentes de la identidad corporativa
1.4.Comunicación de la identidad corporativa
1.5.Conducta corporativa
1.6.Comunicación corporativa
1.7.El manual de identidad corporativa

2. Identificación y cuantificación del público objetivo
2.1.Estudio de la estructura del público objetivo
2.1.1.Identificación del público objetivo
2.1.2.Jerarquía de los público
2.2.Infraestructura de la audiencia
2.3.Estudio del perfil de la audiencia

3. Cultura colaborativa
3.1.Filosofía corporativa

4. Imagen Corporativa
4.1 Estudio de la imagen corporativa
4.2. Metodología de investigación en la imagen corporativa
4.3.Diferencia entre imagen e identidad corporativa

UD2. LA COMUNICACIÓN COMO INSTRUMENTO EN LA CREACIÓN DE LA IMAGEN CORPORATIVA

1. Introducción

2. Comunicación efectiva

3. Plan de comunicación de la imagen corporativa
3.1. Objetivos
3.2. Fase de investigación
3.3. Fase de planificación
3.4. Fase de implementación

UD3. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE IMAGEN

1. Introducción

2. La planificación estratégica de la imagen corporativa
2.1. Posicionamiento de la imagen corporativa

3. El plan de imagen y comunicación de una empresa
3.1. Análisis de la empresa y su entorno
3.2. Objetivos de la imagen corporativa
3.3. Estrategias
3.4. Presupuesto

UD4. DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN PARA LA IMAGEN CORPORATIVA

1. Introducción

2. Plan estratégico de comunicación integral

3. Estrategias de comunicación
3.1. Estrategias de comunicación para la imagen
3.2. Estrategias de comunicación externa
3.3. Estrategias de comunicación interna
3.4. Estrategias de comunicación de crisis
3.5. Estrategias de relaciones públicas y gestión de medios
3.6. Estrategias responsabilidad social corporativa

4. Herramientas de comunicación
4.1. Herramientas de análisis de la efectividad
4.2. Herramientas para la comunicación externa
4.3. Herramientas de comunicación interna
4.4. Herramientas de comunicación en situaciones de crisis
4.5. Herramientas de relaciones públicas y gestión de medios
4.6. Herramientas de responsabilidad social corporativa

UD5. REDES SOCIALES

1. Introducción a las redes sociales

2. Web 2.0.

3. Branding 2.0: Construyendo marcas

4. Características de las RRSS

5. El perfil del usuario de RRSS

6. Tipología de RRSS
6.1. RRSS Generalistas: Facebook
6.2. RRSS Profesionales: LinkedIn
6.3. RRSS Microblogging: Twitter
6.4. RRSS de Contenidos: Youtube e Instagram
6.4.1. Youtube
6.4.2. Instragram

UD6. BLOGS Y FOROS

1. Blogs
1.1. Características
1.2. Tipología de los blogs
1.3. Formatos
1.4. Tipos de entradas
1.5. Estructura de un post
1.6. Características de la redacción 2.0
1.7. Gestión de blogs: conceptos básicos
1.8. CMS: Blogger vs. WordPress
1.8.1. Blogger
1.8.2. WordPress


CURSOS CON CERTIFICADO OFICIAL DE MICROSOFT OFFICE

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Saca el mayor partido al Paquete Office, mejora el rendimiento de tu trabajo y diferénciate del resto obteniendo una formación acreditada por Microsoft.

“Más de la mitad de los trabajos actuales (71%) requieren de alguna habilidad tecnológica. Los expertos afirman que este porcentaje aumentará hasta el 77% en la próxima década”.

 “El uso del paquete office está situada entre las 10 habilidades más demandadas en el mercado laboral”.

El Centro de Formación Solidaria ASPACE de Aula Tercer Sector ha suscrito con Vértice, Certinet y Certiport un acuerdo para la impartición de certificaciones de Microsoft Office para la realización de cursos y exámenes oficiales de Microsft.

RESERVA TU CURSO sin compromiso cumplimentando en el siguiente FORMULARIO

¿En qué consiste?

A través de nuestra plataforma web del Centro de Formación Solidaria, AULA TERCER SECTOR, (proyecto promovido por ASPACE Granada y AMAPPACE Málaga) el alumnado puede realizar un curso de Office 2013/2016 online de 80 horas, con contenidos desarrollados para preparar y superar la prueba de examen final presencial oficial de Microsoft.  Están disponibles las acreditaciones en Word, Excel, Powerpoint y Acces en sus versiones 2013/2016

Reconocimiento:

Nuestro acuerdo con Certiport como CATC Workforce nos capacita para la realización de las pruebas oficiales de examen en nuestro centro, ya que formamos parte de la Red de centros autorizados de Microsoft.

Las certificaciones son expedidas de forma electrónica directamente por Microsoft una vez finalizado el examen.

Precios:

El curso tiene un precio final de 340 euros y sólo hasta el 15 de marzo de 2019 tenemos una OFERTA INICIAL DE LANZAMIENTO por la que las primeras 40 personas inscritas podrán hacer un curso y examen por 290 EUROS

Este precio incluye:

  • Curso online de 80 horas Office 2.013/2016: Word, Excel, Access o Powerpoint.
  • Examen presencial a traves de voucher (1 licencia de uso).

La segunda oportunidad de examen, tiene un precio de 62 euros, pero si eres socio de AJE dispondrás de una 2ª convocatoria de examen de forma gratuita.   Para conseguir tu certificación oficial de Microsoft, hay que obtener una puntuación mínima de 7 sobre 10 para obtener el reconocimiento.

Ahora además, conformando un grupo de al menos 10 personas asociadas a AJE obtendrás un descuento añadido de 50 € por curso.  De esta forma el precio final para l@s asociad@s por curso y dos convocatorias de examen es de 240 €.

FORMACIÓN BONIFICABLE PARA TRABAJADORES POR CUENTA AJENA

Si trabajas por cuenta ajena puedes bonificar tu curso con el crédito de formación continua cargo a los seguros sociales de empresa (FUNDAE), (a lo que habrá que añadirle un 10% al precio del curso en concepto de gestión de la bonificación).  Nosotros nos encargamos de gestionar la bonificación.

Más información y contacto para gestión de bonificada: 664472466 – formacion@aspacegranada.org

Próximo inicio:  Del 1 de abril al 7 de junio de 2019

Puedes ver los contenidos de éstos y otros cursos en nuestro catálogo online CURSOS AULA TERCER SECTOR:

RESERVA TU CURSO sin compromiso cumplimentando en el siguiente FORMULARIO

 

FORMACIÓN GRATUITA EN ATENCIÓN TEMPRANA – CAIT ASPACE ANDALUCIA

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Formación especializada en atención a la Parálisis Cerebral para Centros de Atención Infantil Temprana (CAIT)

FINALIZADO PLAZO DE PREINSCRIPCIÓN. Como las inscripciones eran para antes del 21 de marzo, damos por finalizado el periodo de inscripción. Estamos muy contentos, pues hemos recibido más de 600 solicitudes a este curso. Como sólo tenemos 20 plazas en unos días os comunicaremos quiénes serán las personas seleccionadas. Seguiremos admitiendo solicitudes con el fin de disponer de una base de datos para informaros de próximas ediciones de este u otros cursos que puedan ser de vuestro interés.

La consolidación del sistema de Atención Temprana en Andalucía para menores con problemas del desarrollo o riesgo de padecerlo es una realidad en Andalucía gracias al avance de medidas como la Publicación del Decreto 85/2016, de 26 de Abril, por el que se regula la intervención Integral de la de Atención Infantil Temprana en Andalucía.

El considerable aumento del número de menores y la intensidad del tratamiento a recibir hace necesario analizar y ofrecer modelos de atención a un colectivo, como es la Parálisis Cerebral, cuya complejidad viene marcada por la variabilidad de las necesidades de los menores y el alto índice de especialización requerido para ofrecer respuestas terapéuticas adecuadas.

En esta línea, la Federación ASPACE Andalucía organiza el primer curso de formación especializada dirigido (preferentemente) a profesionales de la logopedia, psicología, psicopedagogía, fisioterapia (u otras especialidades relacionadas) que quieran ampliar sus conocimientos sobre los modelos de intervención específicos en atención temprana dirigidos a niñas y niños con parálisis cerebral.  En este curso también pueden participar estudiantes del último curso de las anteriores profesiones.

Para llevar a cabo este programa formativo contamos con una subvención de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, lo que permite en esta ocasión que el curso SEA GRATUITO.

Las plazas son limitadas por lo que para inscribirse en el curso hay que cumplimentar el siguiente formulario online https://goo.gl/aeuKg1 antes del 21 de marzo de 2017.  Posteriormente y en función del número de solicitudes recibidas, se comunicará a los participantes por email su aceptación al curso.

El curso se impartirá del 27 de marzo al 22 de abril y tiene una duración de 60 horas, de las cuales 52 horas se desarrollarán en la Plataforma Online del Centro de formación AULA TERCER SECTOR y el resto en una sesión presencial de 8 horas el sábado 22 de abril (en una jornada de mañana y tarde) en una sede de asociación ASPACE aún por determinar, (en función de la procedencia de los participantes).

Más información en: Federación ASPACE Andalucía – Teléfono: 954628288 – Email:  aspace@aspaceandalucía.org

El objetivo principal de este curso es ofrecer y establecer modelos de atención homogéneos y eficaces al colectivo de niños y niñas con parálisis cerebral en los Centros CAIT de atención temprana de Andalucía.  Además de que será un enriquecedor foro de discusión e intercambio de experiencias entre profesionales y futuros profesionales del sector.

Los contenidos del programa están orientados a ofrecer una visión integral y coordinada en la atención temprana y contarán para ello con abundante material de elaboración propia para su desarrollo: manuales, videos, videoconferencias, foros, casos prácticos, sesiones presenciales, etc. y se estructurarán en los siguientes tres módulos principales.  Descarga aquí el programa formativo completo.

MÓDULO 1: LA PSICOLOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA EN ATENCIÓN TEMPRANA EN PARÁLISIS CEREBRAL

1.1. Estimulación Basal y Multisensorial.

1.2. Habilidades y procesos cognitivos.

1.3.  Orientación y capacitación familiar

1.4. Promoción de la autonomía. Y la socialización

1.5. Entorno escolar y familia

MÓDULO 2. LA LOGOPEDIA EN ATENCIÓN TEMPRANA EN PARÁLISIS CEREBRAL

2.1. Terapia Miofuncional

2.2. Lenguaje y comunicación

2.3. Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación en la parálisis cerebral

MÓDULO 3. LA FISIOTERAPIA EN ATENCIÓN TEMPRANA EN PARÁLISIS CEREBRAL

3.1. Valoración de la parálisis cerebral infantil

3.2. Intervención fisioterapéutica en parálisis cerebral infantil y alteraciones afines en Atención Temprana.

Pulsa aquí para acceder al Programa Formativo Completo.  La organización se reserva el derecho de modificar el contenido del programa formativo del curso.

El material didáctico ha sido elaborado por profesionales de los centros CAIT de diferentes Asociaciones ASPACE de Andalucía, así como será impartido por profesionales de nuestros centros con amplia experiencia en el sector.

DOCENTES:

Mª Carmen Rubio Rodway: lleva 23 años trabajando como fisioterapeuta en Upace San Fernando. Está especializada en neurología infantil. Es formadora oficial del método Le Metayer. Es fundadora de SETMO (sociedad española para el estudio y el abordaje terapéutico de la parálisis cerebral y otros trastornos motores del desarrollo). Participante en grupo de trabajo de los subprocesos asistenciales de atención temprana en motóricos.

María Rodríguez Calero, diplomada en logopedia por la universidad de Malaga en 2003. Lleva 10 años trabajando como logopeda en el equipo de AT del CAIT ASPACEHU donde también se dedica a tratamientos miofuncionales a personas adultas con PC.

Mª Carmen Rico García, es Licenciada en Psicología por la Universidad Hispalense y Master en Rehabilitación Neuropsicológica entre otros. Tiene una amplia experiencia docente ya que ha sido durante repetidos cursos tutora profesional de alumnos de Psicología así como docente de cursos de FPO y otros similares.Lleva desde 2006 ejerciciendo como Psicóloga en Asociación Cordobesa de Parálisis Cerebral y otras afecciones similares.

Mª Carmen Miras Sampedro, es  Diplomada en Fisioterapia y tiene el Master en Atención Temprana. Ha trabajado en Aspace Jaen desde 1997, donde comenzó tratando tando a adultos como a niños. En la actualidad su trabajo está orientado a la atención temprana, siendo la coordinadora y fisioterapeuta del CAIT. Tiene una amplia experiencia docente ya que tutoriza alumnos en prácitcas de la Univesidad de Jaen del Grado de Fisioterapia y el Master de AT. Forma parte del Grupo Provincial de Jaén del Ilustre Colegio Profesional de Fisioterapeutas de Andalucía.

José Ignacio Hidalgo Hurtado, es Diplomado en Logopedia por la Universidad de Granada,  Máster en Atención Temprana, Experto en Patología de la Voz y Especialista en Motricidad Orofacial. Trabaja como Logopeda en ASPACE JAÉN, tanto en el CAIT  como en el EQUIPO DE VALORACIÓN del servicio de Rehabilitación médico-funcional.

Francisca Madrona González, es Licenciada en Psicología, Máster en Atención Temprana, Máster en Autismo e Intervención Psicoeducativa y Máster en Neuropsicología Clínica. Trabaja en Amappace desde el 2009 en exclusiva en Atención Temprana. Tiene una amplia experiencia docente ya que es tutora de Prácticas del Máster de Atención Temprana de la Universidad de Málaga.

Araceli López Luque, es Maestra de Audición y Lenguaje, Master en Atención Temprana, Master en Pedagogía Terapéutica, Master en Neuropsicología Clínica y  Experto en Terapia Orofacial y Miofuncional. Es logopeda y coordinadora  de las logopedas en el CAIT de Acpacys. Tiene una amplia experiencia como docente en cursos de formación.

ADAPTACIÓN DE MATERIALES EN LOS DIFERENTES ENTORNOS EN PARÁLISIS CEREBRAL

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Para formalizar tu matrícula debes realizar una preinscripciones en: http://goo.gl/kZFoJ1

El curso se impartirá con un total de 13 horas el Sábado 22 de octubre de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 y el domingo 23 de octubre de 9:00 a 14:00

DIRIGIDO A:

Estudiantes universitarios y profesionales titulados en grados o diplomatura de terapia ocupacional y fisioterapia y a maestros de educación especial que tenga necesidad de conocer las adaptaciones en las diferentes tareas que necesitan estos usuarios, para poder realizar su trabajo de una manera más eficiente y adecuada en sus diferentes entornos: AVD, entorno escolar, posicionamiento, ordenador, etc.

OBJETIVOS:

  • Saber identificar las necesidades a nivel de adaptaciones del usuario
  • Conocer cómo podemos mejorar la realización de la tarea mediente adaptaciones
  • Conocer la importancia del correcto posicionamiento
  • Identificar errores en el posicionamiento
  • Corregir errores de posicionamiento
  • Plantear tareas adecuadas y adaptadas

CONTENIDOS:

  1. – ¿Qué son adaptaciones?
  2. – ¿Qué son ayudas técnicas?
  3. – Adaptaciones de sillas de ruedas
  4. – Posicionamiento para el trabajo
  5. – Adaptaciones del entorno escolar
  6. – Adaptaciones en el aula
  7. – Adaptaciones del ordenador
  8. – Adaptaciones del ocio
  9. – ¿Cómo adaptar las tareas?
  10. – Estimulación sensorial
  11. – Adaptación de la estimulación sensorial

IMPARTIDO POR:

Elizabeth Cervera Paredes. Diplomada en Terapia Ocupacional. Diplomada en Fisioterapia. Formacion en Integración sensorial. Formacion en L´Metayer. Formación de adaptacion de materiales y objetos. Fisioterapeuta y Terapeuta Ocupacional de Aspace Granada y docente en Master de Atención Temprana del Hospital de San Rafael.

Precio para pagos recibidos hasta el 16 de octubre = 100 euros

Precio para pagos recibidos a partir del 17 de octubre = 120 euros

Preinscripciones sin compromiso en: http://goo.gl/kZFoJ1

Os dejamos de regalo este póster informativo sobre adaptaciones en el entorno escolar

POSTER adaptaciones